En esta unidad estudiaremos direccionales, partículas que especifican desde dónde o hacia dónde se dan las acciones. Aparecen después de los verbos para señalar dirección.
El k’iche’ tiene un juego de partículas direccionales post-verbales que le añaden un sentido de trayectoria al evento. Esta trayectoria tiene como lugar de diferencia el hablante o el origo deíctico de la acción. La deixis es un concepto lingüístico que tiene que ver con puntos de diferencia. El origo deíctico se refiere a la perspectiva desde donde se habla del evento.
Direccionales en k’iche’:| la/ (u)loq | hacia el origo |
| b’i(k) | en sentido opuesto al origo |
| kan(oq) | origo ya no es parte de la escena; referencia temporal: el pasado |
| apan(oq) | movimiento entre el hablante y un lugar cercano |
| aq’an(oq) | movimiento hacia arriba; referencia temporal: el futuro |
| qaj(oq) | movimiento hacia abajo, movimiento vertical |
| koq/ka | hacia adentro; movimiento horizontal al nivel de los ojos |
«Los trabajadores» son el sujeto de esta frase. Sin embargo, el direccional kan revela que se habla de la acción desde una perspectiva que no está en lugar donde se llevó a cabo la acción.
Generalmente los direccionales pueden traducirse de la siguiente manera: (VERBO PRINCIPAL) + “alejarse/acercarse/salir/venir/dejar/subir/bajar/entrar»
Algunas formas direccionales cambian de acuerdo a su entorno fonológico; tienen una forma en medio de frase y una forma en posición final de frase, y a veces se funden con otras partículas. También le dan un sentido específico a ciertos verbos, por ejemplo:
k’am+ b’ik “llevar (hacia allá)”
k’am + uloq “traer (hacia acá)”
la/ (u)loq Esta forma se utiliza cuando la acción tiene lugar hacia donde se encuentra el hablante. Cuando no está en posición final, su forma es la. Uloq pierde su primera vocal (u), cuando la palabra que la precede termina en vocal o sonido parecido a una vocal.
1.Le achi xka’y loq. El hombre miró hacia acá (hacia el hablante). 2.Iwir xintzalij uloq. Regresé (aquí) ayer. 3.We k’o arajil chak’ama loq. Si tenés dinero, traélo (aquí).Nótese que la diferencia entre «llevar» y «traer» en k’iche’ es la partícula direccional que acompaña el verbo –k’am:
-k’am + b’ik “llevar (allá)”
-k’am + uloq “traer (aquí)”
4.We k’o arajil, chak’ama la chwe’q. Si tenés dinero, traélo (aquí) mañana. 5.Iwir xujtzalij la pa k’ayb’al. Ayer regresamos (aquí) del mercado. (u)loq se combina con otros adverbios o pronombres que cambian su forma fonológica:| Con na: después, más tarde (añade connotación de «futuro») |
| Na + (u)loq > nu’loq |
| Na + la > nu’la |
| Con la usted (formal) |
| la + loq > lu’loq |
| la + la > lu’la |
| Con wi rastreo, locación |
| wi + loq > wu’loq |
| wi + la > wu’la |
| Con chi otra vez, de nuevo |
| chi + loq > chu’loq |
| chi+la> chu’la |
| Con na…taj negación |
| Na…taj + loq > Na… tu’loq |
| Na…taj + la > Na…tu’la |
B’i(k) Esta forma se utiliza con acciones que incluyen movimiento alejándose del hablante o del origo deíctico. Cuando no está en posición final, b’ik se transforma en b’i.
11.Le ali xel b’ik. La muchacha salió (alejándose de aquí). 12.Le achijab’ xeq’ab’ar b’ik. Los hombres se emborracharon (alejándose de aquí). Contrastemos Ex. 12 con Ex. 13 y 14: 13.Xeq’ab’ar la le achijab’. Los hombres se emborracharon (acercándose aquí). 14.Le achijab’ xe’q’ab’aroq. Los hombres fueron a emborracharse (movimiento incorporado: unidad 37). 15.Chak’ama b’ik! Llevátelo de aquí! 16.Le ali xel b’i pa ja. La muchacha salió de la casa (el hablante está en la casa). 17.Xujch’ay b’ik. Nos pegaron (echándonos de la casa, alejándonos de la casa). B’i(k) se combina con otros adverbios o pronombres que cambian su forma fonológica:| Con na después, más tarde |
| Na + b’ik > Nu’b’ik |
| Na + b’i > Nu’b’i |
| Con la usted (formal) |
| la + b’ik > lu’b’ik |
| la + b’i > lu’b’i |
| With wi rastreo, locación |
| wi + b’ik > wu’b’ik |
| wi + b’i > wu’b’i |
| Con chi otra vez, de nuevo |
| chi + b’ik > chu’b’ik |
| chi + b’i > chu’b’i |
| Con na…taj negación |
| na…taj + b’ik > na…tu’b’ik |
| na…taj + b’i > na…tu’b’i |
Kan(oq) Esta forma se usa para indicar que el hablante o sujeto ya no está en el lugar donde se llevó a cabo el evento. En posición final de frase su forma es kanoq y en media frase kan.
23.Xekanaj kan le ajchakib’. Los trabajadores se quedaron. 24.Xinya kan le nuchim pa k’ayb’al. Dejé mi mochila/bolsa en el mercado. 25.Na xpe ta le qachi’il, xa warnaq kanoq. Nuestro amigo no vino, se quedó durmiendo. 26.Xqaya kanoq. Lo dejamos. 27.Le qatat xub’ij kanoq chi kape chi na. Nuestro señor dejó dicho que vendría otra vez.Apan(oq) Esta forma se usa con acciones que incluyen movimiento entre el hablante y un lugar cercano. Además puede indicar que el origo deíctico de la narrativa no es el del sujeto sino el del hablante.
Xinch’aw apan ruk’ le wanab’. / Xinch’aw apanoq. Hablé con mi hermana (de aquí para allá). / Hablé (de aquí para allá).
28.Xinyoq’ apanoq rumal cher na utz ta xinwil le wachib’al “Apocalypto” ub’i’. Fui criticado porque no me gustó la película Apocalypto. 29.Le al Ixkik’ kakowinik katz’ib’an apanoq, chuq kach’aw apan pa nik’aj chik tinamit. Ixkik’ puede escribir (de aquí para allá) y hablar (a personas) (de aquí para allá) en otros países. 30.Xa b’a kaqil qib’ kojej aretaq chintzalij apan chwa ja. Nos vemos en cuatro días cuando regrese (de aquí para allá) a casa.Aq’an(oq) Esta partícula connota movimiento hacia arriba. También puede referirse a días en el futuro.
Kimb’e aq’an ruk’ le al Talin. / Kimb’e aq’anoq. Voy allá arriba con Catarina. / Voy allá arriba.
Pa oxib’ q’ij aq’anoq, kimb’e ruk’ le nutat. Dentro de tres días (en el futuro), voy con mi papá.
Qaj(oq) Esta partícula connota movimiento hacia abajo.
Xinxuli’ qaj pa le ja. / Xinxuli’ qajoq. Bajé (hacia abajo) en la casa. / Bajé.
Ka/Koq Esta partícula direccional indica que el evento se dirige «hacia dentro.»
31.Kimb’e na ka pa le wo’ch. Voy a (entrar a) la casa. 32.Kinka’y ka pa le wo’ch. Estoy mirando hacia dentro de mi casa (como metiendo la cabeza por la puerta).| sipaj (vtr) | regalar |
| ka’y(ik) (vit) | mirar, ver |
| tzalij (vit) | regresar |
| q’abar(ik) (vit) | emborracharse |
| wachib’al | película, fotografía, pintura, imagen |
Traduzca las siguientes frases al español:
- Qak’ama b’i le tz’i’. Xa kaqasipaj che le qachalal.
- Janipa chi ix qajnaq la waral pa tinamit?
- Karaj le achi kutij uwa chanim; chak’ama loq.
- La kaj la kab’e la quk’ pa muqunik?
- Xkanaj kan le achi je la’ pa taq’aj. Na xuq’i’ ta chik xpe quk’.
- Na xekowin ta le winaq xkik’am la le kalk’w’al waral pa kunaxik.
- Kachokon le laq chwe; utz kiya kanoq.
- Kutij nu’b’i le uwa le wachajil, k’a te k’u ri’ kab’e pa chak.
- Janipa kakowin la katzalij chi lu’loq?
- Na kujwa’ ta chik. Xtijtaj la qech chuwa ja.
- Kinch’aw apanoq ruk’ le numial aretaq chintzalij chwa wo’ch.
Respuestas
- Qué llevemos el perro. Solo vamos a regalárselo a nuestros familiares.
- Cuánto ya han bajado ustedes de acá para el pueblo.
- El hombre quiere comer su comida ahora; tráela.
- Quiere ir usted con nosotros al cementerio?
- El hombre se quedó allá en la costa. Ya no aburrido vino con nosotros.
- Las personas no pueden traer a sus hijos aquí para curarse.
- Yo usaré (ordenaré) los platos, está bien dejarlos.
- Mi esposo irá a comer su comida. después irá al trabajo.
- Cuándo puede usted regresar aquí otra vex.
- No comemos otra vez. Fue comido por nosotros aquí en frente de la casa.
- Yo hablaré con mi hija cuando regrese a casa.
- Quiere usted llevarse el perro?
- No pude traer a mi amigo (aquí) hoy.
- Dejen (alaq) las mazorcas en la casa.
- Traeremos la marimba (aquí) mañana.
- Cuídese (usted) don Diego. (el hablante se queda).
- Es necesario que se le regrese el dinero a su dueño.
- Voy a entrar a mi casa (por un momento).
Respuestas
- La kaj la kak’am la b’i le tz’i’?
- Na xinkowin taj xink’am la le wachi’il kamik.
- Kanaj alaq kan le jal pa ja.
- Kaqak’am la le q’ojom chwe’q.
- Chajij ib’ la b’i tat Tek.
- Rajawaxik katzalijsan le rajil che le rajaw.
- Kinok ka pa wo’ch.