En esta lección aprenderemos varias palabras para hacer preguntas que se conocen como pronombres interrogativos.
Veremos varias frases que nos sirven como recordatorio: No siempre hay una traducción directa de frases en k’iche’ al español. Varias de estas preguntas tienen usos y matices idiomáticos.
Questions in K’iche’
Jachin? ¿Quién?
-Jachin ruk’ katb’e wi? -Ruk’ le al Talin.
-¿Con quién vas a ir? -Con Catalina.
-¿Con quién vas a ir? -Con Catalina.
Jachin che? ¿A quién?
-Jachin che kinya wi le wuj? -Che le tijoxel.
-¿A quién le doy el libro? -Al estudiante.
-¿A quién le doy el libro? -Al estudiante.
Jas? ¿Qué?
-Jas ub’i’ le atinamit? -Nawalja’ le ub’i’.
–¿Cuál es el nombre de tu pueblo? –Nahualá (es el nombre).
–¿Cuál es el nombre de tu pueblo? –Nahualá (es el nombre).
Jas uwach? ¿Qué tipo/clase?
-Jas uwach le rikil kakitij le aj Nawalja’? –Kakitij le kinaq’, le ichaj, le uwa’l ik ruk’ lej.
-¿Qué tipo de platillos comen los nahualatecos? -Comen frijoles, hierbas y caldo con tortillas.
-¿Qué tipo de platillos comen los nahualatecos? -Comen frijoles, hierbas y caldo con tortillas.
Jas ub’anom? ¿Cómo le va?
–Jas ub’anom le nuch’utitat? –Utz ub’anom.
-¿Cómo le va a mi tío? -Le va bien.
-¿Cómo le va a mi tío? -Le va bien.
Jas ub’antajik? ¿Cómo es?
-Jas ub’antajik le tinamit Nawalja’? –Sib’alaj je’l.
-¿Cómo es el pueblo de Nahualá? -Es muy bello.
-¿Cómo es el pueblo de Nahualá? -Es muy bello.
Jas ub’anik? ¿Cómo es?/¿De qué está hecho?
– Jas ub’anik le kami’x? -Kaq le upam, k’o uta’k, qo’tal le uwi uq’ab’.
-¿Cómo es la camisa? -De fondo rojo, con cuello y manga bordada.
-¿Cómo es la camisa? -De fondo rojo, con cuello y manga bordada.
Jachike? ¿Cuál?/¿Qué? (al referirse a una de varias cosas)
-Jachike ik’ le unimaq’ij le tinamit Nawalja’? –Pa le ik’ noviembre.
-¿En qué mes es la feria del pueblo de Nahualá? -En el mes de noviembre.
-¿En qué mes es la feria del pueblo de Nahualá? -En el mes de noviembre.
Jas che? ¿Por qué?
–Jas che xechaqij le ab’ix? -Rumal maj le jab’.
-Por qué se secaron las milpas? -Porque no hay lluvia.
-Por qué se secaron las milpas? -Porque no hay lluvia.
Jas chemna kixpe chwe’q? (el verbo no se niega)
¿Por qué no vienen mañana?
¿Por qué no vienen mañana?
Jawi? (+wi) ¿(A) dónde?
– Jawi xatwa’ wi? -Pa le wo’qb’al.
-¿Dónde comiste? -En el comedor.
-¿Dónde comiste? -En el comedor.
–Jawi at k’o wi?
-¿Dónde estás?
-¿Dónde estás?
Jampa? ¿Cuándo?
-Jampa kojb’e pa le tyox? -Pa doming.
-¿Cuándo vamos a la iglesia? -El domingo.
-¿Cuándo vamos a la iglesia? -El domingo.
Janipa ¿Cuánto?
–Janipa rajil jun su’t pa Nawaja’? –O’k’al q’uq’.
-¿Cuánto cuesta un pañuelo (tradicional) en Nahualá? -Cien quetzales.
-¿Cuánto cuesta un pañuelo (tradicional) en Nahualá? -Cien quetzales.
E janipa? ¿Cuántos? (hablando de seres animados)
–E janipa le awalk’wal e k’olik? -E k’o oxib’ walk’wal: e keb’ alabom, jun ali.
-¿Cuántos hijos tienes? -Tengo tres hijos: dos varones y una mujer.
-¿Cuántos hijos tienes? -Tengo tres hijos: dos varones y una mujer.
Traduzca las siguientes frases al k’iche’:
- ¿Quién fue a la biblioteca ayer?
- ¿Qué dijo (usted)?
- ¿Cómo es tu pueblo?
- ¿Qué no entendiste?
- ¿Qué pensás?
- ¿Dónde está el gato?
- ¿A dónde fue (ella)?
- ¿Cuántos niños tenés?
- ¿Cuánto cuesta esto?
Respuestas
- Jachin xb’e pa le k’olb’al wuj iwir?
- Jas xb’ij la?
- Jas ub’anik le atinamit?
- Jachike le na xak’oxomaj taj?
- Jas kachomaj?
- Jawi k’o wi le me’s?
- Jawi xb’e wi?
- E janipa le a’walk’wal e k’olik? O E janipa le a’wal e k’olik?
- Janipa rajil wa’?